Protegiendo a los Niños y Familias de Danbury: Qué Significa el Aprendizaje a Distancia para su Familia

La semana pasada, las Escuelas Públicas de Danbury tomaron la decisión de pasar al modelo de aprendizaje a distancia (en el hogar) en lugar del aprendizaje en la escuela debido a la tendencia de alza de casos positivos de COVID-19. La decisión se tomó a último momento en consulta con los servicios de salud / enfermería de DPS, el director de salud de la ciudad, Dr. Fong, el médico del distrito y médicos del Hospital Danbury. Escuchamos a muchas familias que no están de acuerdo con esta decisión y comprendemos las dificultades que este cambio representa para las familias.

Por Anne E. Mead, Ed. D. | Translated by Jamal Fox & Alisson Ziza

La semana pasada, las Escuelas Públicas de Danbury tomaron la decisión de pasar al modelo de aprendizaje a distancia (en el hogar) en lugar del aprendizaje en la escuela debido a la tendencia de alza de casos positivos de COVID-19. La decisión se tomó a último momento en consulta con los servicios de salud / enfermería de DPS, el director de salud de la ciudad, Dr. Fong, el médico del distrito y médicos del Hospital Danbury. Escuchamos a muchas familias que no están de acuerdo con esta decisión y comprendemos las dificultades que este cambio representa para las familias.
Este cambio ha planteado múltiples preguntas sobre cómo será el día, cómo funcionará la tecnología, qué enseñarán los maestros a los niños y en qué se diferenciará del aprendizaje a distancia experimentado en la primavera. En la reunión de la Mesa Directiva de Educación celebrada el 26 de agosto (las minutas están disponibles en www.danbury.k12.ct.us en inglés y en español), se respondieron estas preguntas. El aprendizaje a distancia comenzará el martes 8 de septiembre.
La instrucción será más simplificada, con menos aulas de Google utilizadas a nivel de primaria y con detalles para ayudar a los estudiantes a socializarse con otros y construir una comunidad en sus aulas virtuales. Se ofrecerá un aprendizaje más sincrónico (en vivo) en tiempo real para ayudar a mantener a los estudiantes comprometidos. Los maestros han recibido una amplia capacitación sobre cómo proporcionar contenido curricular, apoyando el crecimiento social y emocional de los estudiantes. El aula de Google se utilizará como plataforma de aprendizaje y Edgenuity brindará apoyo para el trabajo del curso, especialmente en los niveles de secundaria y preparatoria.
Se invitará a los estudiantes de kindergarten entrantes a asistir a una orientación, recoger dispositivos y reunirse con el director y maestros durante la semana del 8 de septiembre. Busque una invitación en su correo electrónico. La instrucción virtual para estudiantes de kindergarten comenzará el 14 de septiembre.
La jornada escolar para los estudiantes de primaria comenzará a las 8:00 am, con educación física, calentamiento y diferentes actividades, con la parte educativa del día a partir de las 8:30 am. La jornada termina a las 12:30. Se ofrecerán algunos grupos pequeños a la 1:15 para los estudiantes que necesiten apoyo adicional. La instrucción para las escuelas intermedias y secundarias comenzará más temprano en el día, con más programación en bloque en los modos asincrónico y sincrónico, con algunas secciones pregrabadas. La calificación volverá al sistema anterior y volverán los cuadros de honor.
Los estudiantes con necesidades especiales identificadas (con IEP) serán programados en grupos pequeños alrededor de su instrucción regular en el salón. Cada niño tendrá su propia página de Google específica para sus necesidades individuales. Los servicios de ESL se llevarán a cabo en el aula y en grupos pequeños.
Los estudiantes de secundaria recibirán nuevas computadoras portátiles y devolverán las que tienen actualmente. Todos los niños del distrito recibirán un dispositivo y los que no tengan Internet podrán beneficiarse de un grupo de vales para ayudar con los costos de acceso a Internet.
El aprendizaje a distancia es nuevo para todos nosotros. Tenga paciencia mientras nos acostumbramos a la "nueva normalidad". Nuestros maestros y líderes del distrito están trabajando diligentemente para que las nuevas plataformas sean exitosas para todos los estudiantes. Esperamos que las familias continúen apoyando los esfuerzos del distrito para educar a nuestros estudiantes, ya que esperamos regresar pronto al aprendizaje en la escuela.
Anne E. Mead, Ed. D., es  administradora de los Programas de Educación Infantil y Aprendizaje Extendido de las Escuelas Públicas de Danbury. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con ella al 203-830-6508 o meadan@danbury.k12.ct.us.