El plan de reapertura de la Escuelas Públicas de Danbury se presentó al Departamento de Educación de CT el viernes 24 de julio. El plan según lo requerido por el estado describió tres planes diferentes para regresar a la escuela: que todos regresen a las aulas, un modelo híbrido y el aprendizaje a distancia. El comité de reapertura de DPS trabajó durante los últimos 3 meses para desarrollar un plan que cumpla con los requisitos del estado, al tiempo de proteger y educar a los estudiantes de Danbury. El proceso de aprobación del estado no está claro, pero todos los maestros y administradores no han renunciado a nuestros estudiantes. Los estudiantes necesitan continuar leyendo, tener discusiones familiares y usar los recursos de la comunidad para prepararse para la reapertura el martes 1 de septiembre.

El inicio del año escolar se está retrasando tres días para brindar a maestros y personal días adicionales de capacitación para prepararse para el regreso de los estudiantes. Nuestras escuelas se verán diferentes cuando regresemos. Las áreas del aula se han reconfigurado para cumplir con los nuevos estándares de mantener la distancia. Los pasillos están usando señales direccionales y los estudiantes y maestros llevarán máscaras. El lavado de manos y el uso de desinfectante para manos se convertirán en una práctica cada hora. Sabemos que los estudiantes se adaptarán a las nuevas aulas, pero anhelan nuevas conexiones sociales. Los maestros reestructuraran sus métodos de enseñanza. Los estudiantes ya no se agruparán en grupos pequeños sentados hombro con hombro para hacer su trabajo. Los grupos de trabajo pequeños serán redefinidos por los maestros. Los niños seguirán aprendiendo simplemente usando diferentes formas de hacerlo. Los descansos de máscaras y el uso de áreas externas se harán prominentes en el aprendizaje. Las comidas serán más fáciles de llevar o comer en el aula.

Las alianzas entre la familia y escuela serán más importantes que nunca. DPS mantiene un enfoque prioritario en salud y seguridad, ya que sabemos que los estudiantes que están saludables pueden aprender. Nunca antes la frase "asociaciones entre familia y escuela" había creado una interdependencia tan fuerte entre sí. A medida que nos aventuramos a regresar a los estudiantes a las escuelas, necesitamos su cooperación y diligencia para mantener intacta la frase "Estudiantes Saludables, Escuelas Saludables". El plan de reapertura subraya la necesidad de cooperación entre hogares y escuelas para garantizar que los estudiantes regresen sanos y seguros. Los maestros reflexionaron sobre la importancia de las conversaciones que tuvieron con las familias en la primavera. DPS desea que esta comunicación continúe, así como el uso del nuevo acuerdo de reapertura familia-escuela. El Acuerdo describe qué elementos deben hacer las escuelas y familias antes de que las escuelas abran y se mantengan abiertas. Asegurar que los estudiantes reciban la atención médica y vacunas adecuadas es fundamental para garantizar la salud. Además, mientras los conserjes escolares limpian profundamente las escuelas, es necesario que las familias evalúen la salud de sus hijos. Los Servicios de Enfermería de DPS enviarán a casa una carta con el Acuerdo que describe los requisitos diarios para mantener a todos saludables.

El Acuerdo será importante para mantener el aprendizaje de los estudiantes en el camino. Más aún, la lectura diaria, el uso de las listas de recursos de Internet en el sitio web del DPS o el centro de aprendizaje CT SDE son todos medios para preparar a su hijo académicamente para su regreso. Podemos, juntos, reabrir escuelas, en cualquier forma que se abra, para mantener a nuestros estudiantes aprendiendo y saludables. Estamos juntos en esto y esperamos su asociación continua con el DPS.

Anne E. Mead, Ed. RE., es la administradora de los Programas de Educación Temprana y Aprendizaje Extendido de las Escuelas Públicas de Danbury. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con ella al 203-830-6508 o meadan@danbury.k12.ct.us