Cuando los estudiantes están ausentes, les falta el desarrollo de habilidades críticas, como aprender a leer y escribir, y el desarrollo de habilidades sociales; además, pueden perderse los muchos otros servicios que ofrece la escuela.

Llegar a tiempo todos los días es importante para el éxito de su hijo. Faltar el 10 por ciento, o alrededor de dos días cada mes durante el transcurso de un año escolar, puede dificultar aprender a leer, establecer relaciones y desarrollar buenos hábitos de asistencia. Los estudiantes no deben perder más de nueve días de clases cada año para mantenerse encaminados hacia la graduación. Para el sexto grado, el ausentismo es uno de los tres signos de que un estudiante puede abandonar la escuela secundaria. Para el noveno grado, la asistencia es un mejor predictor de las tasas de graduación que los puntajes de las pruebas de octavo grado.

Las ausencias injustificadas se definen como los días en que un niño está ausente sin que los padres informen por qué. Las escuelas entienden que los niños se enferman y necesitan recuperarse en casa. Sin embargo, las vacaciones prolongadas y permitir que un buen niño se quede en casa cuando lo desee no establece buenos hábitos para la escuela y la vida laboral.

Las primeras semanas de regreso a clases son un momento importante para fortalecer y forjar relaciones, para reconstruir rutinas y rituales que crean comunidad en su escuela. Los estudiantes que están ausentes no solo se afectan a sí mismos sino a toda la clase. Los maestros trabajan especialmente duro las primeras semanas para crear un sentido de pertenencia en el salón de clases. Cuando los estudiantes están ausentes, se pierden las actividades importantes de construcción de relaciones.

Los padres y las familias son socios esenciales para promover la buena asistencia porque tienen la responsabilidad fundamental de asegurarse de que sus hijos asistan a la escuela todos los días. Así como los padres deben enfocarse en el rendimiento académico de sus hijos, tienen la responsabilidad de establecer expectativas de buena asistencia y monitorear las ausencias de sus hijos. Los padres pueden ayudar a que sus hijos lleguen a la escuela a tiempo todos los días alertando a la escuela sobre cualquier barrera que impida que un niño asista a la escuela.

Conozca la política de asistencia. Verifique la asistencia de su hijo para asegurarse de que las ausencias no se acumulen. Busque ayuda del personal de la escuela si necesita apoyo. Si su hijo parece ansioso por ir a la escuela, hable con los maestros o consejeros escolares. Programe citas con el médico y dentista después de la escuela, programe vacaciones prolongadas durante las vacaciones de verano e infórmese sobre las precauciones de seguridad y salud que se toman en la escuela de su hijo para ayudarlo a mantenerse saludable.

Este año, el enlace familiar y el personal de la escuela realizarán visitas domiciliarias para brindar recursos para ayudar a las familias si se produce el ausentismo. Comience el año escolar compartiendo con su hijo que todos somos parte de "Showing UP Together". Si necesita más ayuda, llame al FACE Family & Community Engagement Center al 203-797-4734.

Anne E. Mead, Ed. D. es la Directora de Asociaciones Familiares, Escolares y Comunitarias de las Escuelas Públicas de Danbury. Puede comunicarse con ella al 203-830-6508 o por correo electrónico a meadan@danburyu.k12.ct.us.