2020 ha sido un año que nunca olvidaremos. Desde el inicio del virus en marzo, hemos visto el aprendizaje virtual, aislamiento social, cuarentena, pérdida de trabajos, muerte, depravación alimentaria y lo que algunas personas dirían "nuestra libertad arrancada". La pandemia cambió la forma en la que hacemos todo en nuestras vidas y, a menudo, cambió los títulos. Por ejemplo, alguna vez conocidas como mamá, ahora somos maestras de educación en casa. Aunque pueda parecer realmente malo en este momento, hay un lado positivo. ¿Qué, quizás se pregunten? ¿Cómo puede haber algo bueno del COVID-19? Primero, nuestros estudiantes y muchas familias aprendieron cómo navegar en un entorno virtual que era extraño para la mayoría antes de la pandemia. Muchos de nosotros trabajamos horas y horas tratando de que funcionara mientras nuestros maestros se esforzaban por hacer que sus aulas fueran interactivas, emocionantes y capaces de capturar el aprendizaje de los estudiantes. Las habilidades adquiridas al aprender Google Classroom, Meets, Jamboard y todas las demás plataformas de aprendizaje virtual se pueden utilizar a medida que los estudiantes atraviesan la universidad y el mundo laboral. 

Para muchos, aprender todas estas plataformas virtuales no ha sido fácil. Me he sentado a leer más tutoriales de los que nunca quise pensar, pero luego pienso en lo experto en tecnología que me he vuelto. 

¡Su hijo ha adquirido las mismas habilidades y lo más probable es que sea mucho más talentoso que usted o yo para usarlas! Las familias han compartido cómo han pasado más tiempo aprendiendo juntas. El programa preescolar Learning Tree se volvió virtual en marzo y se convirtió en un enfoque de dos generaciones: los padres y sus hijos de 3 o 4 años aprendiendo juntos. Las familias aprendieron a hablar otros idiomas, aprendieron sobre el crecimiento y desarrollo de su hijo y cómo apoyarlo, y las formas de ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela. Asimismo, las familias tuvieron la oportunidad de jugar más juegos de mesa, tuvieron más discusiones familiares para aumentar el aprecio por lo que estamos agradecidos y, por supuesto, cultivar hortalizas y cosechar vegetales este verano pasado. 

Las nuevas habilidades que los estudiantes han aprendido incluyen el desarrollo de resiliencia y autorregulación. Ser capaces de controlar el comportamiento, emociones e impulsos y planificar y resolver problemas es una habilidad temprana importante. La perseverancia ocurre cuando su hijo tiene las habilidades para superar obstáculos y barreras. Superar obstáculos ayuda a los niños a tener éxito. Para muchos niños, se trata de cuándo comer un bocadillo o almorzar, cómo actuar en situaciones sociales o resolver programas dentro de las familias. Al comenzar el año nuevo, podemos estar agradecidos por nuestras familias, nuestra comunidad y por la nueva vacuna. Aunque el invierno será largo, los estudiantes comenzarán a regresar al aprendizaje híbrido (en la escuela) o continuarán con el aprendizaje a distancia el 19 de enero. Hacer nuevos amigos y conocer en persona a sus maestros 20-21 será emocionante y estimulante para el proceso de aprendizaje. Los estudiantes de la escuela secundaria comenzarán un nuevo período con nuevas clases y encuentros de nuevos amigos. Por último, a medida que termina 2020 y comienza 2021, todos necesitamos una dosis de optimismo. Pensar en nuevas oportunidades y posibilidades durante los próximos meses será la esencia de lo que nos mantendrá como una comunidad fuerte y vibrante. Feliz 2021. 

Anne E. Mead, Ed. D., es la administradora de los Programas de Educación Infantil y Aprendizaje Extendido de las Escuelas Públicas de Danbury. Si tiene alguna pregunta, no dude en comunicarse con ella al 203-830-6508 o meadan@danbury.k12.ct.us.