Os representantes das Escolas Públicas de Danbury respiraram aliviados quando o Governador Ned Lamont declarou em 27 de julho numa conferência de imprensa que o estado não determinará a data de abertura do ano escolar ou como as aulas serão oferecidas, dando a opção aos distritos escolares locais de aulas presenciais, ensino à distância ou uma combinação dos dois.

A decisão contradiz declarações passadas que a administração fez a respeito da reabertura das escolas e parece responder a um protesto dos distritos escolares sobrecarregados de Danbury, onde pode não ser possível seguir as regras de distanciamento social recomendadas pelo estado.

Como proposto no projeto do plano de Danbury, metade dos alunos teriam aulas presenciais nas segundas e terças-feiras, já o resto seria educado por ensino à distância. Estes grupos seriam alternados nas quintas e sextas-feiras, e todos os alunos receberiam ensino à distância nas quartas-feiras.

Os pais também poderiam optar por deixarem seus filhos aprenderem virtualmente cem por cento das vezes. A educação presencial para os alunos de educação especial e bilingue seria oferecida até quatro dias por semana. Se requerido pelo estado, o distrito diz que está preparado para oferecer educação presencial para todos os alunos.

“Nossas escolas podem parecer um pouco diferentes no outono e nossas medidas para garantir a saúde e a segurança de todos no edifício podem ser estranhas, mas esperamos que a volta às salas de aula tragam conforto para nossos alunos,” disse Dr. Sal V. Pascarella, Superintendente das Escolas, em declaração.

Aqui está um resumo das Opções de Ensino das Escolas Públicas de Danbury:

Ensino Presencial

• Modelo Ideal para o Aprendizado 
• Risco de infecção: Mínimo (ou com o Vírus Contido)
• Comparecimento dos alunos 100% presencial
• 5 dias na escola por semana
• Baseado nos níveis atuais de transmissão mais baixos do COVID-19, todos os alunos voltariam às aulas presencialmente como parte de uma reabertura completa.
• Protocolos de saúde e segurança fortalecidos seriam implementados, podendo ser relaxados ou reforçados adequadamente durante o ano.

Ensino Presencial Modificado (Modelo Híbrido)

• Modelo Alternativo para o Aprendizado
• Nível de infecção: Moderado (requer ajuste de agenda devido às necessidades de espaço)
• Comparecimento dos alunos 50 por cento presencial/alternativo
• Baseado no risco de transmissão mais elevado do COVID-19, os números dos alunos nas escolas seriam reduzidos em 50 por cento. Os alunos compareceriam em dias A ou B. 
• Ensino à distância aconteceria nos dias em que os alunos não estariam na escola.

Ensino à Distância 

• Modelo Alternativo para o Aprendizado

• Nível de infecção: Alto (requer aprendizado em casa devido às recomendações do Departamento de Saúde Pública ou do CSDE)
• Comparecimento dos alunos zero por cento presencial/ensino inteiramente à distância
• Baseado num aumento elevado nos níveis de transmissão do COVID 19, o ensino aconteceria em casa para todos os alunos devido ao fechamento da escola ou do distrito, como definido pelas orientações do CDC e dos funcionários da saúde pública.

• Os pais podem optar por um modelo de ensino à distância chamado “Modelo Paralelo de Ensino Virtual,” disponível para alguns alunos estudarem em casa por complicações médicas, doenças, quarentena ou preferência dos pais, com apoio da escola. Este modelo ajuda na volta às aulas num ponto apropriado após a doença, quarentena ou quando as famílias optarem pela volta.  

“Para voltar às aulas facilmente depois de um tempo prolongado e começar a participar na agenda tradicional, é altamente recomendado que os pais e alunos participem do Ensino Virtual oferecido ou outro plano aprovado pelo Diretor da escola. Caso a escolha do pai seja o ensino virtual, recomendamos que seu filho permaneça neste modelo por toda a duração do semestre,” de acordo com o projeto.

Os pais devem levar em mente que se houver um surto do COVID-19, um aumento nos casos locais ou a ocorrência de casos na escola, os modelos de ensino podem ser ajustados em razão disso. Os modelos de ensino que incluem o Ensino Híbrido e/ou à Distância serão utilizados apenas pelas Escolas de Danbury. 

“Nós devemos continuar trabalhando juntos para garantir que TODOS os nossos alunos, seja na escola, num ambiente de ensino híbrido ou pelo ensino virtual, continuem a aprender e a desenvolver o seu maior potencial. Estejam seguros de que nossas aulas permanecerão focadas no aluno, flexíveis e aproveitarão os pontos fortes de nossos alunos, professores, famílias e de nossa comunidade,” de acordo com o projeto.

O distrito também ressaltou em sua apresentação do plano de reabertura que eles dependerão da cooperação das famílias, dos alunos e dos funcionários para que reabram e permaneçam abertos. 

“As famílias têm um papel crítico no apoio à nova cultura de saúde e de segurança que cada uma de nossas escolas irá definir. Mais importantemente, as famílias podem ajudar a conter a transmissão do COVID-19 em nossas escolas observando seus filhos diariamente por sintomas do COVID-19 e mantendo-os em casa longe da escola caso estejam doentes ou tenham tido contato próximo com uma pessoa diagnosticada com o COVID-19,” de acordo com o projeto. 

As famílias também podem contribuir apoiando o uso de coberturas faciais ou de máscaras e, quanto ao ônibus, utilizando meios de transporte alternativos se possível, comunicando suas preocupações com os professores e líderes da escola, e continuando a seguir as orientações de saúde e de segurança do estado fora da escola.

Também foram determinadas certas expectativas dos alunos que os pais precisam ajudar seus filhos a seguirem:

Fique em casa se você se sentir doente.

Os alunos devem ficar em casa caso se sintam doentes, tenham algum sintoma consistente com o COVID-19 ou tenham tido contato próximo com uma pessoa diagnosticada com o COVID-19.

Exame de saúde matinal obrigatório por parte dos pais.

Para conter a transmissão entre a população escolar, é exigido que os pais examinem os alunos antes de partirem para a escola. Verifique se a sua temperatura está abaixo de 100,0 graus Fahrenheit / 37,7 graus Celsius e examine a presença de sintomas associados com o COVID-19 definidos pelos funcionários da saúde pública.

Coberturas faciais ou máscaras exigidas. 

Os alunos devem usar coberturas faciais ou máscaras que cobrem completamente o nariz e a boca dentro da escola e do ônibus, com exceções apenas aos alunos para os quais isso não é seguro por complicações médicas. “Pausas de Máscara” serão oferecidas durante o dia. Os pais serão responsáveis por oferecer aos alunos coberturas faciais ou máscaras. As escolas fornecerão máscaras descartáveis de reserva para os alunos que se esqueceram delas. 

Distanciamento social exigido. 

Os alunos devem manter o distanciamento social na maior medida possível. É exigido que os alunos pratiquem o distanciamento social ao entrarem e saírem do edifício, nas salas de aula e ao caminharem pela escola. O compartilhamento de recursos e materiais escolares está proibido.

Lavagem e higienização frequente de mãos exigidas.

Os alunos devem praticar a lavagem ou a higienização frequente de mãos em sua chegada, partida e depois das refeições, após o uso do banheiro e após tosses ou espirros. 

Os alunos não devem trocar de ônibus. 

É exigido que os alunos utilizem o mesmo ônibus para ir à escola de manhã e o mesmo ônibus para ir para casa de tarde todos os dias. Coberturas faciais ou máscaras devem ser utilizadas antes de entrar no ônibus. É altamente recomendado que os pais levem seus filhos para a escola todos os dias.

Para ler o plano completo de Reabertura das Escolas Públicas de Danbury, digite o link abaixo em seu navegador web:

https://docs.google.com/document/d/1hHF_Y5fpbWpjU5vQ-tTJj70ZCM-Vx1aHrDTjWzQG0t8/edit.