26 de enero de 2025 

Estimados miembros del personal, familias y estudiantes de las escuelas públicas de Danbury: 

Como superintendente de las escuelas públicas de Danbury, reconozco las serias preocupaciones que surgen de los recientes cambios en la política federal que han removido a las escuelas de las áreas tradicionalmente designadas como sensibles para la aplicación de las leyes migratorias. Es comprensible que este cambio haya causado ansiedad dentro de nuestra diversa comunidad, afectando a familias, estudiantes y el personal dedicado que los atiende. Quiero asegurarles a todos que seguimos firmes en nuestro compromiso de salvaguardar nuestras escuelas como espacios seguros e inclusivos donde todos puedan aprender y prosperar sin miedo ni intimidación. 

Las Escuelas Públicas de Danbury se comprometen a proteger la seguridad, privacidad y bienestar de los estudiantes y personal. Aparte de nuestros socios policiales locales, no se permitirá que ningún representante policial externo, incluyendo agentes federales, ingrese a nuestros edificios escolares ni a eventos relacionados con la escuela sin una orden judicial válida y sin recibir autorización explícita del Superintendente y el Asesor Jurídico. 

Como distrito, siempre respetaremos la ley, pero no permitiremos interrupciones innecesarias que comprometan la educación, seguridad psicológica o sensación de seguridad de nuestros estudiantes. Las protecciones que brindan la FERPA y la Cuarta Enmienda refuerzan nuestra obligación de proteger la información de los estudiantes y mantener un entorno libre de miedo e intimidación. Nuestras escuelas son lugares de aprendizaje y nos mantenemos firmes en la salvaguarda de la confianza y la dignidad de nuestra comunidad. 

Para proteger a nuestra comunidad escolar y mantener entornos de aprendizaje seguros, las Escuelas Públicas de Danbury cumplirán con los siguientes protocolos: 

No se Permite el Acceso no Autorizado 

Las Escuelas Públicas de Danbury no permitirán el acceso a sus instalaciones a agentes de la ley no locales, incluyendo ICE, para que ingresen a las instalaciones de la escuela, interactuen con los estudiantes o accedan a los registros de los estudiantes sin la debida autorización legal. Los líderes y personal de la escuela no pueden otorgar dicho acceso sin la dirección explícita del Superintendente y la consulta con el Asesor Jurídico. Al igual que con nuestras medidas de seguridad normales, todos los visitantes deben identificarse adecuadamente en la puerta a través del intercomunicador y sistema de cámaras. 

Los expedientes de los estudiantes no pueden compartirse ni se compartirán con las autoridades a menos que estén acompañados de una orden judicial válida, una citación o el consentimiento informado por escrito de un padre, tutor o estudiante elegible mayor de 18 años. Nos comprometemos a defender las protecciones que brinda la Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA). 

Órdenes Judiciales vs. Órdenes Administrativas 

Solo las órdenes judiciales firmadas por un juez se consideran válidas para conceder el acceso. Las órdenes administrativas no cumplen con el estándar legal para permitir el ingreso de ICE u otras fuerzas del orden no locales a nuestras escuelas. El asesor legal del DPS revisará cuidadosamente toda la documentación presentada antes de tomar cualquier medida. 

Encuentro con ICE en la Escuela 

Si ICE u otro agente de la ley no local llega a una escuela, permanecerá afuera. Se recopilará información de identificación y el líder del edificio consultará de inmediato con el Superintendente y el Asesor Jurídico. No se permitirá el acceso sin la autorización explícita del Superintendente o el Asesor Jurídico. Si un agente del ICE se niega a irse o no cumple, el personal no debe interferir. El Superintendente o el Asesor Jurídico brindarán más orientación. 

Apoyo a Estudiantes y Familias 

Estamos conscientes que las condiciones actuales de la comunidad son muy estresantes para muchos, especialmente para nuestros estudiantes más jóvenes. Para quienes lo necesiten, recomendamos encarecidamente tener un Plan de Preparación Familiar. Hay copias impresas disponibles en nuestro Centro de Participación Familiar y Comunitaria (FACE), y se pueden obtener copias digitales mediante los enlaces que se incluyen a continuación: 

https://portal.ct.gov/governor/immigration-resources-family-preparedness-plan?language=en_US 

https://cirict.org/what-we-do/ 

Además, nuestro personal de apoyo sigue listo para ayudar a los estudiantes que puedan sentirse estresados o ansiosos por las discusiones actuales sobre cuestiones de inmigración e incertidumbres sobre el futuro. Si un niño necesita ayuda, comuníquese con el director de la escuela, consejero o trabajador social de la escuela de su hijo. 

Para aquellos que tengan inquietudes o preguntas adicionales, los alentamos a acceder a recursos y apoyo de inmigración a través del sitio web del Estado de Connecticut y el Instituto de Connecticut para Refugiados e Inmigrantes, donde pueden encontrar información importante relacionada con la preparación familiar. 

En la próxima semana, revisaremos los protocolos internos detallados con el personal mientras anticipamos orientación adicional de la oficina del Gobernador. 

Atentamente,  

Dra. Kara Quinn Casimiro  

Superintendente