Las Escuelas Públicas de Danbury tienen una de las mayores poblaciones de estudiantes que están aprendiendo un segundo idioma, así como estudiantes con necesidades especiales. Connecticut usa una fórmula de costos compartidos de educación para distribuir los fondos escolares a nivel local y estatal; sin embargo, está desactualizado según las necesidades actuales de los estudiantes.

Además, existen requisitos que los distritos escolares deben cumplir para mantenerse al día con la Junta de Educación del Estado. Si bien algunos requisitos están financiados, hay mandatos no financiados que no cuentan con ningún financiamiento para implementarlos. Un nuevo mandato requerido, la legislación del Derecho a Leer, tiene una intención positiva con respecto al aprendizaje de los estudiantes, pero no hay fondos en los presupuestos estatales o locales para apoyarlo. Por lo tanto, el costo debe incluirse en el presupuesto escolar local. La legislación sobre el Derecho a Leer exige que cada distrito implemente un nuevo programa de lectura. En Danbury, la implementación completa de este nuevo programa podría costarle al distrito hasta $6 millones, lo que incluye la compra del nuevo programa y una revisión de las iniciativas de lectura existentes. Además, para comenzar a utilizar el programa, se requerirá un desarrollo profesional docente integral sobre las nuevas estrategias.

El superintendente de Danbury, Kevin Walston, ha preparado un presupuesto que responde a los requisitos de estos mandatos y a las necesidades de nuestra creciente población estudiantil. El Sr. Walston escuchó a las familias sobre qué programas y servicios consideraban importantes incluir en el presupuesto. Al desarrollar el presupuesto para el año 2023-2024, hay un aumento de $9 millones para poder cumplir con estos requisitos.

Como comunidad, el entusiasmo en torno al calibre de la educación en Danbury es impresionante, pero el distrito escolar necesita ayuda para aprobar el presupuesto 2023-24. Nos hemos asociado con CT School and Finance Project para brindar seminarios a través de Zoom para ayudarnos a educarnos a todos sobre estrategias efectivas. El taller de diciembre cubrió información general sobre cómo Connecticut financia las escuelas y cómo se diseñan los presupuestos. Pero ahora viene el trabajo duro y necesitamos que las familias de Danbury participen. El lunes 13 de febrero a las 7:00 pm, Erika Haynes del Proyecto presentará un taller titulado “La Narración y Abogacía Van de La Mano”. Los asistentes aprenderán a escribir sus historias de éxito sobre cómo la educación ha afectado a sus familias y aprenderán a abogar por el presupuesto escolar propuesto. El taller se llevará a cabo en persona en el Black Box Theatre en Danbury High School en Clapboard Ridge Road y a través de Zoom. Para inscribirse en el taller, vaya a https://forms.gle/b5i7oaEb81TA894DA

Al trabajar juntos, podemos ayudar a aprobar un presupuesto que apoye el aprendizaje y el éxito académico de los estudiantes.

Anne E. Mead, Ed. D. es la Directora de Asociaciones Familiares, Escolares y Comunitarias de las Escuelas Públicas de Danbury. Puede comunicarse con ella al 203-830-6508 o por correo electrónico a meadan@danburyu.k12.ct.us.