Escola Charter Danbury Prospect Melhoraria Opções de Educação

Como ex-estudante do Sistema Escolar Público de Danbury (DPS) e atual representante e organizadora comunitária, eu estou muito preocupada com o futuro de nossas escolas. Temos problemas de superlotação e práticas disciplinarias raciais injustas. Atualmente, enquanto os distritos escolares do país sofrem cortes, devemos estar abertos a qualquer solução para melhorar nossas escolas.

Por Xiomara McNab

Como ex-estudante do Sistema Escolar Público de Danbury (DPS) e atual representante e organizadora comunitária, eu estou muito preocupada com o futuro de nossas escolas. Temos problemas de superlotação e práticas disciplinarias raciais injustas. Atualmente, enquanto os distritos escolares do país sofrem cortes, devemos estar abertos a qualquer solução para melhorar nossas escolas. A oposição obstinada da Senadora Estadual Julie Kushner à Escola Charter Danbury Prospect (DPCS) apenas prejudicará nossa comunidade.

Primeiramente, eu gostaria de mencionar o fato de que as escolas charter de Connecticut recebem completa supervisão do Conselho de Educação Estadual e devem fornecer evidência plena de que estão organizacionalmente estáveis, ativamente promovendo igualdade educacional, ensinando aos alunos de forma eficaz e completamente de acordo com as leis estaduais. De várias formas, elas recebem mais supervisão que as escolas distritais. Eu acredito que comparar a Danbury Prospect a todas as escolas charter da nação não é só injusto, mas também enganoso.

Connecticut possui procedimentos de supervisão bastante rígidos para escolas charter. E estes regulamentos funcionam. Vimos escolas charter em período experimental e fechadas em nosso estado, mas também escolas charter como a Achievement First Hartford Academy receberem reconhecimento como líderes estaduais por promoverem o crescimento acadêmico entre alunos de maiores necessidades. O sucesso das escolas charter deve ser avaliado individualmente e este processo requer uma discussão moderada. Ademais, Prospect School é amplamente reconhecida como uma organização extremamente bem-sucedida: seus alunos têm melhor desempenho em matemática, leitura e faltam menos aulas do que os alunos de toda a cidade. Com base em minha pesquisa, eu apoio completamente a adição da Danbury Prospect ao ecossistema educacional de Danbury.

Eu também tenho um problema com a afirmação de Julie Kushner de que se não somos uma “solução completa” para todos os problemas do Sistema Educacional Público de Danbury, então nem devemos ser considerados. O editorial diz, “Escolas Charter Não São Uma Solução Mágica.” Então, o que é? Eu gostaria que a senadora nomeasse algo que fosse uma solução mágica. A Career Academy não é uma solução mágica, assim como qualquer outra política única. Para encontrar uma solução real e de longo-prazo, devemos ter uma solução completa e abrangente que contém várias dessas “soluções mágicas,” não só uma.

Como presidente do LEAD, Latinos para Representação Educacional em Danbury, ex-presidente do Clube Dominicano de CT e ex-aluna do Sistema Educacional Público de Danbury, eu senti pessoalmente os efeitos da superlotação e da falta modelos a seguir de minorias. Eu estou lutando para que as gerações futuras não passem pelo que passei.

A Senadora Kushner diz que devemos pensar em novas opções educacionais com base em três dimensões: igualdade, responsabilidade e transparência. A Escola Charter Danbury Prospect traria anos de experiência com apoio à contratação igualitária e garantindo que seus professores reflitam o corpo estudantil crescente de alunos negros e morenos. Se a Senadora Kushner possui um plano para melhorar a diversidade racial em nossa faculdade, eu adoraria ouvi-lo. Mas atualmente, ninguém está sugerindo um plano viável.

Além disso, como seria responsável ou transparente sugerir o desenvolvimento de uma nova escola sem apoio financeiro externo ou cronograma claro quando Connecticut está sofrendo a maior crise financeira desde a Grande Recessão? Num mundo ideal, nossas escolas não seriam apoiadas parcialmente por doadores privados. Mas precisamos de todo o apoio que recebermos, principalmente agora.

Para sermos responsáveis, devemos abandonar os comprometimentos ideológicos e analisar os problemas de forma prática. Priorizar escolas menos superlotadas, professores diversificados e uma educação de alta-qualidade é claramente vista como a decisão responsável por mais de 100 líderes comunitários e pais que compareceram ao protesto recente de sábado em Danbury; uma de suas exigências principais sendo a abertura da Danbury Prospect.

A grande ironia do plano da Senadora Kushner para replicar a West Side Academy em Danbury é que ela opera num processo seletivo de admissões, assim como a DPCS – um fato que a Senadora Kushner parece ignorar convenientemente.

Não deixe os legisladores lhe contarem que esta é uma luta entre as escolas charter e as escolas distritais. Cada pai poderá enviar seu aluno a qualquer escola que melhor atender às suas necessidades, assim como vários pais enviaram alguns de seus filhos para a AIS Magnet e deixaram outros no DPS.

Eu não espero que cada legislador concorde comigo sobre cada questão. Mas espero que cada legislador tenha uma discussão honesta sobre como melhorar as escolas de Danbury, pois o cenário atual não é sustentável. A oposição da Senadora Kushner às escolas charter é limitada, privilegiada e prejudicial às famílias de Danbury. Esperamos um nível superior de diálogo e discussão de nossos líderes eleitos.

Xiomara McNab é presidente do LEAD, Latinos para Representação Educacional em Danbury.