A Secretaria de Educação do estado disse aos distritos escolares públicos em 29 de abril que eles não serão obrigados a fornecer ensino remoto no outono, abrindo caminho para que mais alunos voltem às salas de aula.

Os distritos escolares foram obrigados a fornecer ensino remoto desde que a pandemia interrompeu o aprendizado presencial na primavera passada.

Na orientação enviada aos superintendentes em 29 de abril, o Departamento de Educação disse que, uma vez que não há uma ordem existente em Connecticut ou lei federal que diga que todos os distritos devem oferecer opções de aprendizagem remota além deste ano letivo atual, as autoridades “não antecipam a necessidade de uma ordem para o”Aprendizagem remoto como uma opção.

“Nós continuamos a enfatizar que o acesso à aprendizagem presencial é nossa prioridade, e isso está alinhado com a promessa do nosso Conselho Estadual de Educação de igualdade e acesso para todos os alunos”, disse Peter Yazbak, porta-voz do Departamento de Educação. “A aprendizagem presencial oferece não apenas benefícios acadêmicos, mas conexões e benefícios socioemocionais para os alunos que estão na escola, interagindo com seus colegas, tendo todo o sistema de apoio que a escola oferece.”

“Estou extremamente satisfeito com esta decisão”, disse o superintendente de Bridgeport Michael Testani por e-mail. “Não podemos sustentar o ensino simultâneo. É extremamente difícil para a equipe e não é bom para as crianças. Podemos ter famílias que desejam permanecer remotas, mas não temos planos de fornecer uma opção remota neste momento.”

“Eu acredito fortemente que as crianças precisam retornar ao aprendizado presencial”, disse Testani. “Foi mais de um ano longe da sala de aula para alguns alunos.”

Durante o ano letivo, as autoridades estaduais incentivaram os distritos a abrir as portas das escolas para o aprendizado presencial. Durante a semana de 13 a 23 de abril, 75% dos distritos escolares em Connecticut ofereceram aprendizagem totalmente presencial, de acordo com os dados estaduais.

Embora os distritos não sejam mais obrigados a oferecer ensino à distância, a orientação não impede que as autoridades a ofereçam.

O departamento vai trabalhar com os distritos que decidirem continuar a fornecer aprendizagem remota no próximo ano, ajudando-os a aplicá-la "sabiamente", de forma apoiada pelos padrões do departamento, leis atuais e legislação pendente, de acordo com Yazbak.

Por exemplo, a aprendizagem remota pode continuar a ser oferecida por meio de um plano antecipado ou aulas especializadas que não são oferecidas em um distrito local, ou durante a quarentena de uma sala de aula e questões relacionadas a ações de emergência, como aquecimento ou problemas de encanamento, ou mau tempo, afirma a orientação.

O departamento também discutirá as preocupações dos educadores sobre a exigência de instruções simultaneamente para grupos de alunos presenciais e remotos.

“Essa orientação é um bom primeiro passo, mas Connecticut também precisa acabar com a instrução dupla”, disse o presidente da Connecticut Education Association, Jeff Leake, em um comunicado. “O ensino duplo é insustentável e atrapalha os alunos em ambos os lados da tela.”

Outros distritos escolares estão decidindo como devem proceder. Durante uma reunião no início deste mês, os membros do conselho das Escolas Públicas de Ellington votaram por não oferecer ensino remoto aos alunos no próximo ano letivo.