Como mãe imigrante e membro da comunidade de Danbury, sei o quanto o processo de inscrição em faculdades pode ser desgastante, especialmente para famílias que o enfrentam pela primeira vez em um novo país. Muitos pais imigrantes querem ajudar seus filhos a ter sucesso, mas enfrentam obstáculos, como barreiras linguísticas, desconhecimento do sistema educacional dos EUA e acesso limitado a informações confiáveis. Esses obstáculos podem impedir que estudantes talentosos alcancem todo o seu potencial.

Para ajudar a enfrentar isso, lancei o BRIDGING FUTURES através do Parent Leadership Training Institute (PLTI). Este projeto fornece aos pais etapas simples para apoiar a jornada acadêmica de seus filhos. Eu aconselho os pais a conversarem regularmente com os filhos sobre a faculdade, começarem a fazer trabalho voluntário já no ensino fundamental II e não esperarem até o último ano do ensino médio para se envolver. Esperar demais pode tornar o processo estressante e prejudicar as chances de sucesso de um estudante.

Os adolescentes devem começar a pesquisar cedo, utilizando recursos online, orientadores escolares e organizações comunitárias. Construir um perfil forte envolve manter boas notas, cursar disciplinas desafiadoras de honra ou AP e permanecer engajado em atividades extracurriculares como clubes, esportes ou serviço comunitário. O voluntariado e a construção de relacionamentos com professores e mentores podem levar a valiosas cartas de recomendação. Preparar-se com antecedência para exames padronizados como o SAT ou ACT pode melhorar as notas, enquanto escrever redações únicas e envolventes pode fazer com que as inscrições se destaquem. Visitar campi universitários e participar de programas para jovens pode inspirar os estudantes e fornecer oportunidades de networking.

Candidatar-se a várias bolsas de estudo, especialmente as menores e locais, aumenta as chances de auxílio financeiro. A persistência é fundamental, e rejeições fazem parte do processo. Muitos estudantes se qualificam para bolsas privadas já a partir do ensino fundamental II, tornando a faculdade mais acessível. Apoiar os adolescentes no estabelecimento de metas e no fortalecimento de suas ambições beneficia não apenas o indivíduo, mas também suas famílias e comunidades. Incentivar os jovens a sonhar grande e a dar passos proativos hoje abre as portas para o ensino superior e para um futuro mais promissor.

Minha visão para o BRIDGING FUTURES tem como base a criação de uma comunidade em que todo estudante, independentemente de sua origem ou circunstâncias, tenha acesso aos recursos, ao apoio e ao incentivo necessários para ter sucesso na faculdade. Acredito que a educação é uma ferramenta poderosa para transformar vidas, não apenas de estudantes individuais, mas também de famílias e comunidades inteiras. Vejo um futuro em que famílias imigrantes, que muitas vezes enfrentam barreiras adicionais, estejam totalmente capacitadas para navegar com confiança e independência pelo processo de ingresso na faculdade.

Apoiar nossa juventude hoje não é apenas garantir o sucesso individual; é lançar as bases para uma comunidade mais inclusiva, equitativa e próspera no futuro. Quando as famílias estão informadas e fortalecidas, elas contribuem para bairros mais fortes e para uma sociedade mais justa. Minha esperança é que o BRIDGING FUTURES se torne um catalisador de mudanças, ajudando cada estudante a realizar seu potencial e alcançar o ensino superior.

Sou grata ao PLTI por me ajudar a perceber que o sucesso neste país é possível através do trabalho árduo. Tenho orgulho de ser mãe de uma estudante da UConn e continuo a orientar meu filho mais novo e outros por meio do meu projeto, BRIDGING FUTURES.

Para mais informações sobre o PLTI visite https://fnwc.org/plti